![]() |
| Türk Edebiyatı Türk Dili ve Edebiyatı, Edebiyat, Türküler, Türkçe, Eğitim, Slaytlar, Maniler, Ninniler, Deyimler, Atasözleri |
![]() |
|
|
LinkBack | Seçenekler | Stil |
|
|
#1 (permalink) |
|
|
Türk Dili Edebiyatı Sınavı -10. Sınıf Edebiyat Yazılı Soruları ve Cevapları - Sınav Soruları
Sorular: S. 1. assagidaki şiirdeki alışılmış ve alışılmamış bağdaştırmaları bularak aşağıya yazınız. Bir haber döndürebilir beni Buğulu mavi bozkır günlerime Sarınıp yıldızlı gecelere, öyleki Çekip gidebilirim ipsiz serseri Çalımsız bir ıslık tutarak Kırık dökük dizelerime benzeyen. I. İkisi de bir insanın hayatını bu yapıtlardan üstün tutuyorlar. II. İnsan sıcaklığı değerlerin en yücesidir. III. Yıllar sonra da Fransız Sartre, bir insanın Chartes Katedralinden değerli olduğunu söylemişti. IV. Büyük düşünce adamları ayrı kültürden olsalar da ortak noktada buluşabiliyorlar. V. Sait Faik yıllar önce bir insanın Süleymaniye’den daha değerli olduğunu yazmıştı. S. 2. a) Numaralanmış cümlelerden bir paragraf oluşturulursa, aşağıdaki sıralamalardan hangisi doğru olur? A) III. – IV. – V. – I. – II. B) II. – V. – I. – IV. – III. C) II. – V. – III. – I. – IV. D) IV. – III. – V. – II. – I. E) III. – II. – I. – IV. – V. b) Aşağıdaki cümlelerden hangisi bir paragrafın başlangıç cümlesi olabilir? A) Oysa bu sanatçının çağında daha niceleri yaşamış, ürün vermiştir. B) Kimi ise sanatın en çetin doruklarına tırmanmayı bilmiştir. C) Bir de gerçek insanlık örneği olmuş kişiler vardır. D) Bunun bir nedeni olmalı diye düşünmez misiniz? E) Geçen gün şiir kitaplarını şöyle bir karıştırdım. S.3. Aşağıdaki cümlelerde noktalı yerleri doldurunuz. A) Metinler cümlelerden oluşan anlamlı birimlerdir. Bu bir örgüdür, bir sistemdir. Metni meydana getiren parçalar arasındaki anlam ilişkisine …………denir. B) Kişiden kişiye değişmeyen, kanıtlanabilen bilgilerin kullanıldığı anlatıma …………… denir. C) Cümle içinde başkasına ait bir sözü değiştirmeden aktarmaya ……………anlatım denir. S. 4. assagidaki dörtlükte işlenen temayı belirtiniz. (10 P) Kavuşmak bir gün toprağa Bir bahar cümbüşü olmak Dört mevsimde ayrı ayrı Tabiatın düşü olmak. Yusuf Ziya Ortaç S. 5. A) “Özlem ve sevinç” temalarının işlenebileceği üçer konu belirleyip aşağıda boş bırakılan yere yazınız. B) “Sevgi” temasını zaman, mekân, kişi ve bağlam çerçevesinde sınırlandırıp aşağıda boş bırakılan yere yazınız. S. 6. İletişim şemasını çizerek assagidaki şiirdeki iletişim ögelerini bu şemada gösteriniz. Nereye baksam mutluluk, umut, sevgi; Nereye gitsem bir uçarılık yüreğimde, Alışmadığım iyimser duygular, Gökyüzü inadına mavi, Yaşamak inadına güzel! S.7. Kelimeler, farklı ortamlarda değişik anlamlar ifade edecek şekilde kullanılabilir. Bu kullanımlara “bağlam” adı verilir. Bu tanımdan hareketle “diş” sözcüğünü 3 farklı bağlamda kullanınız. (3+3+4=10 P) Türkçenin Tarihi, Orhun Abideleri, Anlatım Bozuklukları, Cümlenin Öğeleri, Yazım ve Noktalama, Türkoloji Makaleleri, Edebiyat Nedir?, Alfabelerimiz, Atasözleri, Bulmacalar, Edebi Sanatlar, Sınav Soruları, Kpss, Oks, Öss, Bunları Biliyor musunuz?, Özlü Sözler, Güzel Sözler, Türkçe, Edebiyat, Masallar, Destanlar, Astroloji, Roman Özetleri S.8. Aşağıda verilen cümleler hangi anlatıma örnektir? Karşılarına yazınız. En iyi romanlar bir bunalım döneminde yazılır, der Dostoyevski. …………… Annem, akşam eve erken gelmem gerektiğini söyledi. ………………………… Yazar bu kitabına on iki hikâye koymuş. ……………………………………… Karadeniz kıyılarının insanı etkileyen çarpıcı bir güzelliği var. ………………… S. 9. Aşağıdaki cümlelerde bağlaşıklığa veya bağdaşıklığa uyulmaması sonucu ortaya çıkan anlatım bozukluklarını düzelterek doğru şekillerini cümlenin altında boş bırakılan yere yazınız. » Küçük kızın saçları hayli büyümüş. » Şimdi yan oturup doğru konuşalım. Bu ülkenin hali ne olacak? » İhtiyar çobanla konuşmaya devam ediyordu. » Orhan’ın sinirleri epeyce bozulmuş ve oldukça üzülmüştü. » Gülşah kardeşini çok sever, sık sık armağanlar alırdı. S. 10. Aşağıdaki cümleleri okuyunuz. Cümledeki bilgi doğruysa “D”, yanlışsa “Y” yazınız. A) (…) Açık bir anlatımda edebî sanatlara yer verilir. B) (…) Duru bir anlatımda gereksiz ifadelere yer verilmez. C) (…) Başlık, temayı sınırlandıran ve somutlaştıran bir göstergedir. D) (…) Tema, sınırlandırılıp somutlaştırılarak konu hâline getirilir. E) (…) Alanında başarılı olmuş kişilerle yapılan karşılıklı konuşmaya münakaşa denir. Cevaplari Gormek icin yorum yazmalisiniz.Yorumlarinizi yazica cevaplari gorebileceksiniz. Cevaplar:
__________________
Daha Guzel bir sohbet icin [Üye Olmadan Linkleri Göremezsiniz. Üye Olmak için TIKLAYIN...] Uyelik islemlerini tamamlamayan arkadaslar ismail nickine mesaj atabilirler.Aktivasyon mailini onaylamadan linkleri goremezsiniz.. Filmlerde veya Dizilerde bozuk Kirik link varsa lutfen Ozel mesaj atarak bildiriniz,Linkleri Yenileyelim. Gereksiz,sacma ve kufur iceren mesaj sahiplerinin nick ve ip adresleri suresiz banlanacaktir. EY BÜYÜK ATA! Varlığımızın en mukaddes temeli olan, Türk istiklalinin ve Türk Cumhuriyetinin ebedi bekçileriyiz. Bu karar, sarsılmaz irademizin değişmez ifadesidir. İstikbalde, hiçbir kuvvet yolumuzdan döndüremeyecektir. Bizler, bütün hızımızı senden, milli tarihimizden ve ruhumuzdaki sönmez insan ateşinden alıyoruz. Senin kurduğun temeller üzerinde attığımız her adım sağlam, yaptığımız her hamle şuurludur. En kıymetli emanetin olan Türk istiklal ve Cumhuriyeti, mevcudiyetimizin esası olarak, eğilmez başların, bükülmez kolların, yenilmez Türk evlatlarının elinde ilelebet yaşayacak ve nesilden nesile devredilecek. Bu mukaddes emanete yönelen dâhili ve harici bütün tecavüzler, iman dolu göğsümüze çarparak parçalanacaktır. İstiklal ve Cumhuriyetimize kastedecek düşmanlar en modern silahlarla mücehhez olarak, en kuvvetli ordularla üzerimize saldırsalar dahi, milli şuurumuzu ve yenilmez Türk gücünün zerresini bile sarsamayacaklardır. Çünkü İstiklal ve Cumhuriyetimize kastedenler, karşılarında beş bin yıllık şerefli Türk tarihinin yılmaz evlatlarını, cumhuriyeti ve inkılâplarının feyizli ve imanlı gençlerini bulacaklardır. EY TÜRK'ÜN BÜYÜK ATASI! İstikbal ve Cumhuriyeti korumak mecburiyeti hâsıl olursa içinde bulunacağımız ahval ve şerait ne olursa olsun, kudret ve cesaretimizi damarlarımızdaki asil kandan alarak, bütün engelleri aşıp, her güçlüğü yenmek azmindeyiz. TÜRK GENÇLİĞİNİN ANDI Türk gençliği olarak özgürlüğün, bağımsızlığın, egemenliğin, Cumhuriyetin ve devrimlerinin (inkılâplarının) yılmaz bekçileriyiz. Her zaman, her yerde ve her durumda Atatürk ilkelerinden ayrılmayacağımıza, çağdaş uygarlığa geçmek için bütün zorlukları yeneceğimize namus ve şeref sözü verip, kendimizi büyük Türk Milletine adarız. |
|
|
|
| Üye teşekkür etti ismail bu mesaja: |
kursat213 (11-12-2009)
|
![]() |
| Seçenekler | |
| Stil | |
|
|
Benzer Konular
|
||||
| Konu | Konuyu Başlatan | Forum | Cevaplar | Son Mesaj |
| Türkçe ve Dil Bilgisi 8. Sınıf 2. Dönem 2. Yazılı Soru ve Cevapları | ismail | Türkçe ve Dil Bilgisi | 9 | 03-06-2010 06:03 PM |
| 6. Sınıf Fen Bilgisi 1. Dönem Sınav Soruları | BuLuT | Fen Bilgisi | 28 | 01-16-2010 03:04 PM |
| Türkçe ve Dil Bilgisi Dil ve Anlatım Yazılı Sınav Soruları ve Cevapları(TEST) | ismail | Türkçe ve Dil Bilgisi | 13 | 12-21-2009 11:58 AM |
| Biyoloji yazılı soruları ve cevapları | ruyaaa_m | Biyoloji Dersi | 1 | 09-28-2009 09:28 PM |
| Edebiyat test Sınav Soruları ve Cevapları | ismail | Türk Edebiyatı | 4 | 09-28-2009 09:21 PM |
| New To Site? | Need Help? |